Adaptive Reuse. The Future of Our Industrial Legacies
Tomorrow morning at 9:30 do not miss Matteo Robiglio presenting“Adaptive Reuse. The Future of Our Industrial Legacies” at Arkitekturdagarna2020 hosted by Sveriges Arkitekter Streaming link
SHENZEN-NESS 3.0
INTERNATIONAL WORKSHOP , Shenzhen University and Politecnico di Torino, from 24th of September to 9th of October. “A site from Bao’an District of Shenzhen as a research test-bed to reflect on the deeper connection between our living spaces, the infrastructure, and the daily life” More info here
Su @lavoceinfo, Matteo Robiglio e Stefano Molina raccontano il progetto scuole di FULL e Fondazione Agnelli
Oggi su lavoceinfo, Matteo Robiglio e Stefano Molina raccontano il progetto scuole di Future Urban Legacy Lab e Fondazione Agnelli More info here
Adaptive Reuse. The Future of Our Industrial Legacies
Tomorrow morning at 9:30 do not miss Matteo Robiglio presenting “Adaptive Reuse. The Future of Our Industrial Legacies” at Arkitekturdagarna2020 hosted by Sveriges Arkitekter Arkitekturdagarna 2020
We are on Corriere della Sera
Corriere della Sera: “Scuola, Fondazione Agnelli:<< Le aule occupano solo il 28% dello spazio, ecco come occupare tutto il resto>>” Read the article via Corriere della Sera
Il Secolo XIX: “Fare Spazio, ecco come si trasformeranno le nostre scuole a settembre”
Dalla collaborazione tra Fondazione Agnelli e Future Urban Legacy Lab nasce lo strumento che aiuterà i presidi a organizzare gli spazi all’interno dei loro istituti Read the article via Il Secolo XIX
La Stampa: “Fare Spazio, ecco come si trasformeranno le nostre scuole a settembre”
Dalla collaborazione tra Fondazione Agnelli e Future Urban Legacy Lab nasce lo strumento che aiuterà i presidi a organizzare gli spazi all’interno dei loro istituti Read the article via La Stampa
La Tecnica della Scuola: “Riapertura scuole, come ampliare lo spazio per il rientro in classe? Alcune proposte utili”
Un interessante report fornisce alcune indicazioni utili per il ritorno a scuola: Fare spazio nasce dalla collaborazione di Fondazione Agnelli e FULL – Future Urban Legacy Lab del Politecnico di Torino. Read the article via La Tecnica della Scuola
Orizzonte Scuola: “Ritorno in classe, spazi insufficienti? Alcune idee e progetti per riaprire le scuole in sicurezza”
Dove collocare una classe priva di un’aula di dimensioni sufficienti? Come impiegare le aule più grandi? È possibile e a quali condizioni adattare per le attività didattiche locali come mense, palestre, auditorium, atri e corridoi? Come utilizzare meglio gli spazi all’aperto? Read the article via Orizzonte Scuola
Ansa Piemonte: “Fondazione Agnelli e Politecnico, Fare spazio”
Quattordici proposte o idee progettuali (9 per gli spazi interni e 5 per quelli esterni) per trasformare velocemente gli ambienti scolastici in vista del ritorno sui banchi a settembre. Read the article via Ansa Piemonte
SkyTG24: “Scuola, ecco 14 proposte per riaprire in sicurezza a settembre”
Dalla ridistribuzione degli spazi didattici all’attrezzatura dello spazio pubblico per la gestione dell’entrata e dell’uscita degli alunni: la Fondazione Agnelli, in collaborazione con FULL, lancia “Fare spazio”, un progetto che mira a fornire nuove idee ai dirigenti scolastici per predisporre gli istituti in maniera tale da poter ricominciare l’anno scolastico senza rischi legati a contagi […]
Polito Flash: “Fare spazio. Idee progettuali per riaprire le scuole in sicurezza”
Dove collocare una classe priva di un’aula di dimensioni sufficienti? Come impiegare le aule più grandi? È possibile e a quali condizioni adattare per le attività didattiche locali come mense, palestre, auditorium, atri e corridoi? Come gestire in sicurezza le fasi di ingresso e uscita dalla scuola, e favorire movimenti sicuri all’interno? Come utilizzare meglio […]
