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	<title>Didattica - FULL | the Future Urban Legacy Lab</title>
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	<description>the Future Urban Legacy Lab</description>
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	<title>Didattica - FULL | the Future Urban Legacy Lab</title>
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		<title>Le sfide per la città contemporanea</title>
		<link>https://full.polito.it/research/le-sfide-per-la-citta-contemporanea/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lucio Beltrami]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Jul 2025 13:38:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Nell’ambito del progetto “Zeta lab”, promosso dalla Città di Torino e finanziato dalla Regione Piemonte, FULL eroga sette workshop in un modulo formativo chiamato “Immaginare il futuro”. Lo scopo è promuovere l’acquisizione e l’approfondimento della conoscenza su tematiche connesse alla pratica della buona e sostenibile amministrazione del bene comune e delle modalità e strategie, anche [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">Nell’ambito del progetto “Zeta lab”, promosso dalla Città di Torino e finanziato dalla Regione Piemonte, FULL eroga sette workshop in un modulo formativo chiamato “Immaginare il futuro”. Lo scopo è promuovere l’acquisizione e l’approfondimento della conoscenza su tematiche connesse alla pratica della buona e sostenibile amministrazione del bene comune e delle modalità e strategie, anche innovative, per declinare le politiche del servizio pubblico e la sua azione, migliorandone la natura e la qualità. La formazione ha caratteri di pratica laboratoriale ed esperienziale e si tiene sia in aula che “sul campo”, presso luoghi oggetto di sperimentazioni urbane o sedi di piattaforme di monitoraggio e gestione all’avanguardia.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Un secondo modulo formativo denominato&nbsp;<strong>“Proteggere il futuro”</strong>, a cura di&nbsp;<a href="https://www.polito.it/impatto-sociale/polito-per-il-sociale">PoliTO per il Sociale</a>, prevede di illustrare teorie e pratiche sui temi della partecipazione e del co-design.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>I destinatari</strong>&nbsp;dell’iniziativa sono giovani amministratori/amministratrici under 35 o di nuova nomina e giovani under 29, per avvicinare a percorsi di cittadinanza attiva riducendo il distacco tra la politica e le istituzioni, affrontando temi che abbiano la finalità di accrescere la passione per il bene comune, l’impegno pubblico, l’etica valoriale e mirati ad approfondire temi di stretta attualità.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Al termine del ciclo vengono pubblicati un&nbsp;<strong>report,&nbsp;</strong>che riassume temi e metodi dell’iniziativa, una&nbsp;<strong>carta di intenti</strong>, con le mozioni espresse dalle persone partecipanti al corso da sottoporre all’amministrazione, e il&nbsp;<strong>podcast&nbsp;</strong>in quattro episodi “Zeta”.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Programma del corso</h2>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>21 marzo 2025 – Visioni per un futuro più giusto</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso OGR<br>• Loris Servillo, Mauro Fontana, Erica Mangione, Manuela Ronci – Politecnico di Torino/FULL<br>Presentazione del programma e degli obiettivi del corso.<br>Lezione sulle sfide nella pianificazione e gestione della città contemporanea e l’importanza di pensare alla città del futuro nel quadro della “just city”, in linea con l’SDG 11 dell’Agenda Onu: “Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili”.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>28 marzo 2025 – Rigenerazione degli spazi urbani &amp; spazi di comunità</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso Scuola primaria “G. Parini” – Corso Giulio Cesare 26<br>• Cristiana Rossignolo – Politecnico di Torino, Monica Postiglione e Anna Pratt – esperte della materia<br>Spazi di comunità come hub ibridi sociali-culturali.<br>L’intervento esplorerà il ruolo della rigenerazione urbana dei beni comuni in Italia, analizzando approcci, politiche e strumenti a disposizione di città e cittadini. Partiremo dall’esperienza degli spazi di comunità come hub culturali, evidenziando il loro impatto sulle dinamiche urbane e sulle innovazioni sociali e istituzionali. Nell’ambito di questo quadro, presenteremo i risultati della ricerca SPAZI DI COMUNITÀ, realizzata nel 2024 dal NUVAP (Nucleo di Valutazione e Analisi per la Programmazione) presso il Dipartimento per la Coesione dei Territori della Presidenza del Consiglio dei Ministri, nel quadro del progetto SI.VALUTA. La ricerca ha analizzato queste pratiche a livello nazionale, con un focus su esperienze significative del territorio torinese</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>11 aprile 2025 – Giustizia spaziale e giustizia sociale nella transizione verso strade più giuste.</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso la sala Mollino del castello del Valentino<br>• Gabriele D’Adda e Elisa Vitale – Politecnico di Torino/FULL<br>Riflessioni, a partire dal progetto “Just Streets”, su giustizia spaziale e giustizia sociale nel contesto della transizione verso una mobilità attiva e sostenibile e la creazione di strade più giuste. Per realizzare il passaggio da strade dominate dalle automobili a spazi pubblici caratterizzati da una mobilità attiva e da una molteplicità di usi è imprescindibile non solo tenere in considerazione, ma anche dare priorità alle esigenze e alle visioni di gruppi sociali spesso sottorappresentati nella pianificazione urbana. E’ prevista una “passeggiata critica” nella zona delle pedonalizzazioni di San Salvario.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>9 maggio 2025 – Infrastrutture verdi / blu e la transizione ambientale</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso OGR<br>• Manuela Ronci e Tymon Wolender – Politecnico di Torino/FULL<br>Pianificazione strategica in ambito fluviale<br>La prima parte dell’incontro si configurerà come didattica frontale e sarà articolata in un’introduzione teorica, un excursus sull’evoluzione dei principali approcci pianificatori e l’approfondimento di casi studio internazionali, caratterizzati da focus e scale di intervento differenti.<br>La seconda parte del pomeriggio sarà, invece, dedicata ad attività laboratoriale. Partendo dalla riflessione su temi chiave nella trasformazione degli ambiti fluviali urbani, riconducibili ai contenuti della lezione e proiettabili sul contesto torinese, il workshop sarà finalizzato all’individuazione di aree con potenziale rigenerativo e all’elaborazione di macro-obiettivi/strategie/azioni potenzialmente applicabili negli spazi perifluviali della città di Torino.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>23 maggio 2025 – Infrastrutturazione digitale</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso OGR e il vicino Energy Center<br>• Maria Ferrara – Politecnico di Torino/FULL/EST@EnergyCenter team<br>Digital Twin e climate city contract<br>L’incontro si propone di delineare le potenzialità offerte da gemelli digitali a scala urbana (digital twins) a supporto del progetto, dell’implementazione e del monitoraggio di politiche di sostenibilità per la città. A tal proposito si analizzerà il contesto europeo, e in particolare la risposta delle Città pilota alla EU Mission “Climate Neutral and Smart Cities”, tra cui la Città di Torino. L’incontro si concluderà presso il Decision Theater dell’Energy Center del Politecnico di Torino, con una dimostrazione delle attuali capacità della piattaforma digitale in corso di sviluppo a supporto della redazione e del monitoraggio del Climate City Contract della Città di Torino, delineandone il potenziale di ulteriore sviluppo e replicabilità in altri contesti urbani.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>6 giugno 2025 – Cultura bene immateriale – dati e citizen science</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso Officine Creative (Cecchi Point)<br>• Sofia Fellini e Tommaso Listo, Politecnico di Torino/FULL<br>Dati e citizen science<br>L’incontro sarà articolato come segue: 1) una lezione teorica sulla citizen science come pratica di costruzione e scambio di saperi tra pubblico e istituzioni; 2) la visita de La Biblioteca dell’Aria, progetto di citizen science con sede alle Officine Creative; 3) una attività laboratoriale, in cui sarà chiesto ai partecipanti di lavorare in piccoli gruppi e proporre un possibile progetto di citizen science intorno a questioni rilevanti dei propri territori, da discutere poi collettivamente.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>13 giugno 2025 – Giovani e impegno pubblico</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Presso OGR<br>• Loris Servillo, Mauro Fontana, Erica Mangione, Manuela Ronci – Politecnico di Torino/FULL<br>Lezione conclusiva in cui i partecipanti sono accompagnati nella rielaborazione dei contenuti del corso, al fine di restituire le loro immagini della città del futuro attraverso due attività da svolgere in presenza:<br>• La redazione di una carta di intenti da presentare alla Città di Torino<br>• La costruzione insieme ad un esperto di comunicazione radiofonica di un podcast divulgativo</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>PROTEGGERE IL FUTURO – a cura di PoliTO per il Sociale</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>19 giugno 2025 – Le teorie e le pratiche sui temi della partecipazione e del co-design</strong><br>• Presso Castello del Valentino oppure online</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>26 giugno 2025 – Laboratorio pratico sui temi della partecipazione e del co-design</strong><br>• Presso il Castello del Valentino</p>
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		<title>Wastescapes</title>
		<link>https://full.polito.it/research/wastescapes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lucio Beltrami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Feb 2024 14:57:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Challenge@PoliTo_by Firms è un&#8217;attività didattica innovativa svolta presso il Politecnico di Torino. È parte integrante della strategia del PoliTo volta a promuovere l&#8217;istruzione innovativa e la cultura imprenditoriale.Queste attività sono organizzate con aziende esterne che propongono una “sfida” tratta dalla loro attività reale. Durante l&#8217;esperienza, fino a 30 studenti di master, divisi in squadre, lavorano, [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="has-drop-cap wp-block-paragraph">Challenge@PoliTo_by Firms è un&#8217;attività didattica innovativa svolta presso il Politecnico di Torino. È parte integrante della strategia del PoliTo volta a promuovere l&#8217;istruzione innovativa e la cultura imprenditoriale.<br>Queste attività sono organizzate con aziende esterne che propongono una “sfida” tratta dalla loro attività reale. Durante l&#8217;esperienza, fino a 30 studenti di master, divisi in squadre, lavorano, competono e sviluppano le proprie soluzioni.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Challenge@PoliTo delle aziende – Azzurra</p>



<h3 class="wp-block-heading">L&#8217;argomento</h3>



<p class="wp-block-paragraph">La costruzione e la successiva gestione di nuovi impianti di trattamento dei rifiuti industriali è un processo che pone sfide ai contesti locali con una serie di ripercussioni ambientali, spaziali e socioeconomiche, tra cui le reti infrastrutturali, le caratteristiche del paesaggio, i rapporti con le comunità locali, ecc.</p>



<h3 class="wp-block-heading">La sfida</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Lo scopo di questa sfida è pianificare il futuro ampliamento di un impianto esistente per il trattamento di rifiuti industriali pericolosi e non pericolosi, partendo dall&#8217;attuale piano di sviluppo strategico dell&#8217;azienda. Il nuovo ampliamento sarà specificamente dedicato al trattamento dei fanghi. Il progetto deve includere il piano logistico all&#8217;interno e all&#8217;esterno dell&#8217;impianto, la selezione e la progettazione delle attrezzature, tenendo conto delle operazioni da effettuare sui fanghi (inertizzazione, essiccazione, trattamento termico), la valutazione degli aspetti più critici al fine di ottenere le necessarie autorizzazioni e permessi, un calcolo preliminare dei costi e dei ricavi del progetto.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Particolare attenzione sarà riservata agli effetti dell&#8217;operazione sul paesaggio urbano e sul territorio. La sfida, da questo punto di vista, consiste nel concepire un nuovo modello di struttura che non sia visto solo come un inevitabile degrado per il territorio locale, ma al contrario come un&#8217;opportunità per introdurre nuovi modelli di ibridazione e simbiosi tra impianti di trattamento dei rifiuti, agricoltura, produzione di energia e comunità locale.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Obiettivi principali:</h3>



<p class="wp-block-paragraph">• Ridurre al minimo i potenziali danni associati al trattamento dei rifiuti;<br>• Garantire la migliore integrazione possibile tra l&#8217;impianto di trattamento dei rifiuti e il territorio circostante;<br>• Economia circolare, simbiosi industriale;<br>• Manipolazione, conservazione e smaltimento in sicurezza</p>
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		<item>
		<title>Città del Futuro – didattica interdisciplinare sui temi urbani.</title>
		<link>https://full.polito.it/research/citta-del-futuro-didattica-interdisciplinare-sui-temi-urbani/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lucio Beltrami]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Mar 2023 11:12:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>La Città di Torino è ufficialmente rientrata fra le 100 “Climate-Neutral and Smart Cities by 2030”, candidandosi a diventare un importante hub di sperimentazione e innovazione in ambito climatico a livello europeo.Prendendo spunto da questa sfida il Politecnico di Torino ha affidato a FULL la progettazione ed erogazione del corso “Città del Futuro – Soluzioni [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">La Città di Torino è ufficialmente rientrata fra le 100 “<a rel="noreferrer noopener" href="https://web.archive.org/web/20240422101356/https://eurocities.eu/latest/the-100-climate-neutral-and-smart-cities-by-2030/" target="_blank">Climate-Neutral and Smart Cities by 2030</a>”, candidandosi a diventare un importante hub di sperimentazione e innovazione in ambito climatico a livello europeo.<br>Prendendo spunto da questa sfida il Politecnico di Torino ha affidato a FULL la progettazione ed erogazione del corso “<strong>Città del Futuro – Soluzioni smart e approcci contemporanei</strong>”, rivolto a studenti e studentesse del percorso “<a rel="noreferrer noopener" href="https://web.archive.org/web/20240422101356/https://didattica.polito.it/intraprendenti/descrizione" target="_blank">Intraprendenti</a>” selezionati sulla base di requisiti di merito.</p>



<p class="wp-block-paragraph">L’<a href="https://web.archive.org/web/20240422101356/https://didattica.polito.it/pls/portal30/gap.pkg_guide.viewGap?p_cod_ins=01GEILZ&amp;p_a_acc=2023&amp;p_header=S&amp;p_lang=IT&amp;multi=N" target="_blank" rel="noreferrer noopener">insegnamento</a> ha l’obiettivo di preparare gli studenti e le studentesse alle sfide locali e globali riflettendo sulle azioni necessarie per rendere le città del futuro più eque e sostenibili attraverso l’innovazione tecnologica e sociale.<br>Il benessere economico e la qualità della vita di oltre la metà della popolazione mondiale dipendono dalle aree urbane e metropolitane, dalla capacità di bilanciare la crescita e l’innovazione delle aree urbane con le esigenze sociali e la mitigazione dei rischi ambientali e delle disuguaglianze sociali, la preoccupazione di proteggere e promuovere il patrimonio culturale materiale e immateriale per lo sviluppo futuro.</p>



<p class="wp-block-paragraph">In tale contesto l’insegnamento propone un approccio interdisciplinare alle questioni urbane più stringenti, quali: la mobilità, il consumo energetico, il ciclo delle acque, l’infrastrutturazione digitale, la lotta alle disuguaglianze<br>economiche e sociali, la rigenerazione degli spazi urbani attraverso la capacità di riutilizzare l’eredità materiale e immateriale incorporata nelle forme e nei paesaggi urbani.<br>Durante l’insegnamento sono esplorati i metodi, le tecnologie e le best practice nello sviluppo di applicazioni per la smart mobility attraverso l’internet of things, il controllo del clima e zero energy district in ambiente urbano, le comunità energetiche, i servizi ecosistemici per città resilienti e sostenibili attraverso un approccio eco-idrologico, i nuovi strumenti di rappresentazione della città e dei dati della città, i metodi di valutazione dell’impatto socio-economico delle politiche sul futuro delle popolazioni urbane.<br>Ogni tema è affrontato combinando un inquadramento teorico ad attività laboratoriali e applicative riferite al contesto di Torino.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Le lezioni prevedono la partecipazione di docenti affiliati/e al centro F<em>UL</em>L e di ospiti esterni, ed esploreranno nel dettaglio le ricerche condotte sia all’interno del Centro Interdipartimentale del Politecnico di Torino che a livello internazionale, le storie di successo, e l’analisi di alcune sperimentazioni in città pilota.<br>Le aree disciplinari coinvolte sono gli studi urbani, la pianificazione e l’architettura, l’ingegneria energetica, ambientale, delle reti ed elettronica, e della geomatica.<br>La prima edizione del corso si è svolta da novembre 2022 a giugno 2023 e la lezione inaugurale è stata tenuta da Chiara Foglietta, assessora della Città di Torino alla Transizione ecologica e digitale, Innovazione, Mobilità e Trasporti.</p>



<p class="wp-block-paragraph">La <a href="https://didattica.polito.it/pls/portal30/gap.pkg_guide.viewGap?p_cod_ins=01HTSLZ&amp;p_a_acc=2025&amp;p_header=S&amp;p_lang=IT&amp;multi=N">terza edizione</a> si è tenuta per l&#8217;anno accademico 2024-25.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Programma dei corsi 2022/23</h2>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>INTRODUZIONE</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 04/11/2022 Presentazione <em>“100 Climate-neutral Cities by 2030”</em>, il caso di Torino (con l’assessora Chiara Foglietta) + presentazione del corso e dell’esercitazione (Loris Servillo, Caterina Quaglio)</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>MODULO I/a – Infrastruttura fisica e sociale</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 11/11/2022 NZEB,&nbsp;<em>Edifici a impatto quasi 0</em>&nbsp;(Maria Ferrara)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 18/11/2022&nbsp;<em>Integrazione delle fonti rinnovabili e comunità energetiche</em>&nbsp;+ visita laboratorio PVZEN – PhotoVoltaic Zero Energy Network (Enrico Fabrizio)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 25/11/2022&nbsp;<em>Come la logistica del mercato alimentare sta cambiando le nostre città</em>&nbsp;(Agostino<br>Strina)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 02/12/2022&nbsp;<em>Il progetto del Parco del Valentino</em>&nbsp;(Elena Vigliocco)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 16/12/2022 Wrap-up 1 (Loris Servillo, Caterina Quaglio)</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>MODULO II – Ecologia e economia circolare</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 13/01/2023&nbsp;<em>Designing circularity – Introduzione all’economia circolare</em>&nbsp;(Elena Piera Montacchini e Silvia Tedesco)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 03/03/2023&nbsp;<em>Riuso acque piovane</em>&nbsp;(Roberto Revelli)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 10/03/2023&nbsp;<em>La bonfica delle acque</em>&nbsp;(Tiziana Tosco)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 17/03/2023&nbsp;<em>Nature-based solutions (NBS)</em>&nbsp;+ visita Open011 proGIreg (Maicol Negrello)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 24/03/2023 Visita Ortialti (Elena Carmagnati)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 31/03/2023 Wrap-up 2 (Loris Servillo, Caterina Quaglio)</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>MODULO III – Smart e digitale</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 14/04/2023&nbsp;<em>Il modello Airbnb</em>&nbsp;(Francesco Milone, Chiara Iacovone)</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>MODULO II/b – Ecologia e economia circolare</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 21/04/2023&nbsp;<em>Green Deal e environmental policies</em>&nbsp;(Elisa Ughetto)</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>MODULO III – Smart e digitale</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 28/04/2023&nbsp;<em>Mobilità e sistemi di simulazione del traffico veicolare</em>&nbsp;(Marco Rapelli)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 05/05/2023 Visita 5T (h. 14.00-18.00, due gruppi)</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>MODULO I/b – Infrastruttura fisica e sociale</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– 12/05/2023&nbsp;<em>Rigenerare la città esistente</em>&nbsp;(Nadia Caruso)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 19/05/2023 Rigenerare la città esistente, visita in bici a casi torinesi (Daniele Campobenedetto)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– 26/05/2023 Wrap-up 3 (Loris Servillo, Caterina Quaglio)</p>



<p class="wp-block-paragraph">(tbd)&nbsp;<strong>EVENTO FINALE: presentazione dei lavori e dibattito aperto</strong></p>



<p class="has-small-font-size wp-block-paragraph"><em>credito foto di copertina: Lucio Beltrami</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
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			</item>
		<item>
		<title>TRANS-USE</title>
		<link>https://full.polito.it/research/trans-use/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Namitha Manappurath]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2020 17:28:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Summer school interdisciplinare e internazionale10 – 24.7.2019Toolbox Coworking, Torino La summer school si propone di condividere, in un quadro comparativo internazionale, approcci e strumenti innovativi per la progettazione sinergica di strumenti finanziari, procedure di recupero ambientale e master planning urbano che operano in condizioni di mercato complesse su siti industriali obsoleti di grandi dimensioni che [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph">Summer school interdisciplinare e internazionale<br>10 – 24.7.2019<br>Toolbox Coworking, Torino</p>



<p class="wp-block-paragraph">La summer school si propone di condividere, in un quadro comparativo internazionale, approcci e strumenti innovativi per la progettazione sinergica di strumenti finanziari, procedure di recupero ambientale e master planning urbano che operano in condizioni di mercato complesse su siti industriali obsoleti di grandi dimensioni che costituiscono eredità controverse.</p>



<p class="wp-block-paragraph">I partecipanti si concentreranno sull&#8217;analisi di casi di studio sull&#8217;eredità industriale urbana e sulla trasformazione della produzione urbana. Sarà chiesto loro di sviluppare un kit di strumenti (in termini di architettura, pianificazione urbana, progettazione del paesaggio, gestione, sostenibilità ambientale ed economica) e di presentarlo pubblicamente alla fine della scuola estiva.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Caso studio</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Panoramica comparativa di casi di studio internazionali e focus sulla Thyssenkrupp di Torino, Corso Regina Margherita 400, come caso di prova per ridiscutere e affinare i metodi di lavoro e di indagine.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Metodologia</h2>



<ul class="wp-block-list">
<li>La trasformazione e la ri-significazione di un luogo fisico della città impone approcci interdisciplinari e strumenti di indagine scientifica. L&#8217;individuazione di modelli economici di riuso legati al progetto di riqualificazione di edifici/aree industriali in cerca di una nuova identità deve tenere conto dei contributi forniti da composizione architettonica e urbana, ingegneria ambientale, architettura del paesaggio, ingegneria industriale e dell&#8217;informazione, geografia economico-politica, economia urbana e ingegneria della produzione industriale, tutti allo stesso tempo.</li>



<li>Il progetto è costruito non solo su un terreno interdisciplinare, ma coinvolge anche un team internazionale di studiosi. Il progetto prevede la possibilità di ospitare interventi, contributi e critiche ai progetti, realizzati congiuntamente con docenti di università straniere invitati dal PoliTO.</li>
</ul>



<p class="wp-block-paragraph">Il progetto di ricerca sarà organizzato in 4 fasi:</p>



<ol class="wp-block-list">
<li>Ricerca preliminare e panoramica delle migliori pratiche internazionali di modelli economici e spaziali di riutilizzo del patrimonio industriale.</li>



<li>TRANS-USE: TRANS-forming industrial legacy. Spatial and economic models of re-USE. Una summer school interdisciplinare e internazionale congiunta tra il Politecnico di Torino e la Tsinghua University di Pechino, School of Architecture, School of economics and management, che si terrà a Torino dal 10 al 24 luglio 2019.<br>Le attività didattiche sperimenteranno &#8220;sul campo&#8221; e discuteranno i diversi quadri teorici, approcci metodologici e progettuali. I temi di indagine della summer school non solo rappresenteranno un argomento di analisi interdisciplinare e di attività progettuale, ma serviranno da banco di prova per ridiscutere e affinare i metodi di lavoro e di indagine sull&#8217;asse Europa-Cina.</li>



<li>Gli e le studenti si concentreranno sull&#8217;analisi di casi di studio sull&#8217;eredità industriale urbana e sulla trasformazione della produzione urbana. Sarà chiesto loro di sviluppare diverse strategie, scenari e visioni che saranno raccolti ed esposti in un evento pubblico alla fine della scuola.</li>



<li>Il risultato finale della scuola estiva sarà un kit di strumenti (in termini organizzativi, architettonici, urbanistici, edilizi, ambientali e di sostenibilità economica) che sviluppa e migliora un approccio analitico attraverso il metodo della &#8220;ricerca progettuale&#8221;, riguardante le trasformazioni alla scala architettonica e urbana e la questione dell&#8217;eredità industriale.</li>
</ol>



<h2 class="wp-block-heading">Risultati</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Per ogni fase del progetto di ricerca i risultati saranno:</p>



<ol class="wp-block-list">
<li>Un atlante di casi di studio su scala globale di ex complessi industriali;</li>



<li>Seminari aperti;</li>



<li>Un rapporto su diversi scenari: un opuscolo;</li>



<li>Un libro-&#8220;cassetta degli attrezzi&#8221;: trasformerà questa esperienza applicata in un&#8217;opportunità di ricerca scientifica, sviluppando ulteriormente il metodo &#8220;research by design&#8221;, esplorato durante la summer school.<br>Tutti questi risultati contribuiranno come attività preliminare a sostenere un futuro concorso di progettazione sullo specifico caso di studio.</li>
</ol>
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